為全面貫徹《高等學校課程思政建設指導綱要》，把思想政治教育貫穿人才培養體系，全面推進課程思政建設，發揮好英語課程的育人作用，10月5日下午，新葡萄平台开户英語教研組舉辦課程思政講課比賽。英語教研組全體教師參加了本次活動。

本次課程思政講課比賽分為初選、試講和點評三個階段，參賽課程包括專業基礎課、專業核心課、公共基礎課。初選采取教學設計評比的形式，經過遴選，共有2名選手進入現場試講。兩位試講教師精心準備，積極參賽，結合英語學科特點，從課文主題、詞彙語言、篇章理解和練習作業等方面，深入挖掘教材所蘊含的思政教學元素，有機融入家國情懷、責任意識等社會主義核心價值觀要素，實現了“知識傳授”和“價值引領”的有機統一，展示了各具特色的教學設計和教學風采。

鄭豔老師通過生動有趣的實例，引導學生歸納網絡語言的兩面性，重點講解了習近平講話中對網絡流行用語的巧妙運用，以及詞約義豐的中國古詩詞所異于網絡縮略語的獨特美感，意在啟發學生更好地利用網絡用語傳播正能量。劉媛老師通過介紹家喻戶曉的中國故事和廣受歡迎的西方童話，引導學生理解中國精神的内涵，培養學生“用英文講好中國故事”的能力。兩位老師通過中西方語言和文化的對比，使學生在中西方文化的學習中學會辨析，引導青年學子不斷增強自我意識、提高思想覺悟和文化認同感、清楚地認識中華文化的優秀之處，堅定文化自信，更好地講好中國故事。

在點評環節，在座教師分别對兩位老師的試講提出了針對性意見和建議，深化了教師對課程思政的理解和認識。最終，英語教研組一緻推選兩位試講教師參加學校決賽。

課程思政建設是一項系統性、長期性工作，英語教研組将以本次課程思政講課比賽為契機，加強課程思政建設研究，充分發揮大學英語“課程思政”在立德樹人方面的時代價值，将思政資源與語言技能教學有機融合，營造人人講思政、處處講思政的教育教學氛圍，達到潤物細無聲的育人效果。